学院推动本科专业大类培养，进一步强化了“因材施教、分类培养”的原则，优化了学生选拔和培养机制。为实施加强基础、因材施教、分类培养的定位目标，提升人才培养质量，明确人才培养目标，结合相关实际情况，特制定如下分流方案。

一、分流原则

以“宽口径、厚基础、重实践、强能力”的人才培养理念和“以学生为本，以学生成长为中心”为指导思想，本着“学生为本，自主选择”“因材施教，分类培养”“公正公平，科学合理”的基本原则，充分考虑学生兴趣和个性发展的要求，结合学生专业意愿、专业发展、办学条件、社会需求情况等因素进行专业分流工作。

二、成立工作小组

学院成立本科专业分流工作小组，成员由学院院长、分管本科教学副院长、分管学生工作副书记、本科专业负责人、辅导员和教学秘书等相关人员组成。工作小组负责制订、适时修订具体规则，并组织实施。

三、时间安排与工作对象

分流工作时间安排：春季学期结束前开展相关工作并完成。

分流对象：大二年级“数学类”专业在读本科生（不含同年级“强基计划”学生、数学基础理论班学生、“萃英班”学生、外校来院交流生等）。

分流后班级与班容：信息与计算科学、统计学。班容根据当年“数学类”专业在读人数确定，两班人数基本平均。

四、分流工作过程

1.分流宣讲：新生入学后应通过入学教育向学生发布本实施方案。计划组织专业分流方案宣讲。组织相关专业负责人、教育教学管理相关行政人员对专业的发展情况、师资力量、课程设置、教学条件等进行宣讲，让学生充分了解分流标准及专业特色。

2.分流报名：在既定时间内填报意愿，具体方式另行通知，相关信息在通知截止时间过后不得更改。以下学生不得报名参与分流：

自工作方案发布、分流工作进行直至结束时，学籍状态为退学、休学的学生与正在申请退学、休学流程的学生；参与其他学院转专业并获录取资格的学生。按学校相关规定或经分流工作小组讨论不得报名参加的情况将另行通知个人。

3.成绩测评：以“学生在我院就读以来，已修读且以百分制为成绩类型、符合专业教学计划要求的专业必修课、限选课课程成绩”为依据，计算必修限选课程平均学分绩（仅主修）排名。由学生自愿报名，自主选择；若存在选择人数突破班容的专业，按排名选拔。

平均必修限选学分绩=∑（必修限选课学分×成绩）/∑已获必修限选课总学分（学分为学生详细教学计划中的必修限选课程学分，成绩取必修限选课程对应的最高成绩，不含辅修课程）。

其中：开设课程中存在挂科、少修、漏修的课程，成绩按零分计算。若学业成绩相同时，优先录取无挂科科目的学生；若均无挂科科目，重点参考专业必修课学业成绩。

以此排名顺序，确定各班级初步名单。初步名单经学院党政联席会议审议通过并在院内公示（不少于三天），最后确定名单并报学校有关部门审批。完成分流工作后，进入专业培养阶段，直至第八学期末。

五、其他事宜

学校纪检监察机构电话：0931-8912159

学校纪检监察机构邮箱：jwjc@lzu.edu.cn

William威廉英国官网投诉电话：0931-5292485

William威廉英国官网投诉邮箱：mathxz@lzu.edu.cn

提交投诉需提供有关真实信息，包括投诉人姓名、联系方式、投诉事项及相关证据，学院将协同校内有关单位对投诉内容进行调查处理，并在规定工作日内给予回复。

以上方案最终解释权归数学院所有。数学院将严格按照本方案进行接收工作，确保公平、公正、公开。

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二〇二六年七月